大力发展远程教育事业

 

中国老年大学协会远程教育工作委员会第二次年会在山东省委、省政府有关部门和威海、荣成市委、市政府关心支持下，于2009年11月6日—7日在山东威海荣成市召开。
中国老年大学协会远程教育工作委员会副主任江晨清(上海)、郑维勇(山东)、周济龙(武汉)先后主持会议。中国老年大学协会副会长李延良、副秘书长陈勇到会并给予热情指导。
会上，重庆老年大学副校长李兰、上海老年大学常务副校长江晨清、陕西老年大学副校长魏高良、山东老年大学副校长郑维勇、武汉老年大学蔡甸区校校长李家亮、福建泉州老年大学副校长林丽燕、天津和平区老年大学副校长孟昭增、上海教育电视台教学部主任谢平、南京金陵老年大学副校长张中强、武汉老年大学副校长周济龙等同志，紧紧围绕“中国远程老年教育的认识与实践”这个主题，结合本地区、本单位实际先后发言。
会议认为，随着数字化时代和老龄化社会的到来，利用现代科学技术发展远程老年教育是一项具有战略眼光的工作，是时代的呼唤和人口老龄化的需要。远程教育开放、灵活、方便的特质契合了老年教育向广大农村、社区发展延伸，扩大老年教育覆盖面的需求。从全国情况来看，近几年，特别是中国老年大学协会远程教育工作委员会成立以来，做了一些工作，远程老年教育取得了一定进展。一些省市区相继搭建起远程老年教育平台，积极采取措施努力开展工作。陕西老年大学成立了远程教育处。重庆老年大学成立了远程教育部并充分利用组织系统的农村党员干部教育网把远程老年教育开展起来。天津和平区加强以老年学校教育、远程教育、社会教育为主体的区、街、社区三级网络衔接的老年教育体系建设,做到了场地、教室、教材、教学计划和教学管理五落实。上海远程老年大学以创建合格、示范收视点为抓手，以辅导员队伍建设和课程建设为重点，充分发挥老年学员自主学习和互动作用，优化了远程老年教育环境。目前、教育收视点已达3829个，收视人数达275000多人次。山东荣成市在农村党员干部教育网上设立了远程教育频道和视频点播系统，拓展了800多个老年教学点。武汉市武昌区老年大学，积极在借“船”出“海“、“搭车” 发展上作文章，充分利用国家提供的网络资源，联手形成资源共享，他们在武汉电信为老年人搭建的“常青亭/老年大学”网络平台上，积极组织广大老年朋友开展网络教育。武汉市蔡甸区老年大学利用市校与武汉教育电视台合办的“电视课堂”，积极组织该区养老机构和部分街乡老年学校开展电视教育。泉州老年大学把远程老年教育列入“十一五”规划,目前远教率达26.76% 。大家认为，上述这些做法和经验都很有典型意义，值得借鉴、宣传和推广。
会议对当前远程老年教育存在的问题进行了分析研究。会议指出，当前远程老年教育存在的主要问题：一是认识和观念问题；二是经费投入问题；三是管理和技术力量薄弱问题；四是教学内容资源问题。
在热烈研讨中大家注意到，当今，在现代化背景下，世界各国都以十分积极的态度和行动开展对于远程教育理论与实践问题的探索和研究。在我国，从广播电视大学系统到普通高校网络学院，都在远程教育理论与实践两个层面，发展了新的创新教育框架和系统，现在开展远程教育已经成为一种现代文化自觉和行为自觉。大家越来越认识到，随着计算机技术、网络技术和卫星通讯技术广泛运用到教育领域，在教育方法、教学模式、教学管理等方面将会引起重大变化。在中国老年教育走过26年艰辛历程的今天，我们要站在新征程的起点上和应对人口老龄化的高点上，以新的战略思维来谋划未来老年教育的创新发展，全面统筹老年学校教育、远程教育、社会教育等多元教育形式的协调发展。
大家表示，从我国人口快速增长的空前性大趋势、远程教育广泛开展的全球性大趋势、远程教育发展进程的历史性大趋势来看,远程老年教育势在必行。一要顺应形势，深化认识，不断增强发展远程老年教育的使命感和责任感；二要立足全局，创新发展，坚定不移地大力推进远程老年教育工作；三要借“船”出“海”，“搭车”联动，充分利用好国家提供的各种传媒资源实现资源共享；四要勇于实践，探索前进，积极创造条件逐步扩大远程老年教育的发展空间。
最后，会议研究决定了以下事项：一、中国老年大学协会远程教育工作委员会要进一步发挥指导、协调和推动作用，抓好典型示范、带动全面发展；二、继续加强宣传舆论工作，主动联手有关传媒机构，进一步在全社会营造远程老年教育的良好氛围；三、加强组织建设，扩大远程老年教育工作团队。明年的会员单位由现在的12个拟增加至20个；四、拟由目前的上海、山东、武汉三家主任单位发起，搞一次全国性远程老年教育问卷调查；五、中国老年大学协会远程教育工作委员会第三次年会于2010年下半年在武汉召开。