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新洲胡悦荷老师教学的点点滴滴

更新时间:2017-06-15 09:01  浏览: 次   来源:未知   编辑:武汉老年大学 【字号: 】 【打印
新洲区老年大学葫芦丝班  李莲梅
 

胡悦荷老师自担任新洲区老年大学葫芦丝教师以来,以其丰富的教学经验和成果,吸引了越来越多的中老年学员,每周三次课总是座无虚席,少数学员宁可站在后排听课,也要坚持在胡老师的葫芦丝课堂学习。一份耕耘,一份收获,葫芦丝班今春报名在原有的基础上新增了22名新学员,学校目前正着手力推和打造胡悦荷老师任教的葫芦丝课为“精品课”,并要求学校器乐老师走进葫芦丝课堂,走近葫芦丝教学,领略胡老师科学的教学理念和精准的教学效应。

一、全心执教不分课堂内外

胡老师的课堂教学在讲求科学性与实用性的同时,非常讲究趣味性,他总是利用生活中的常见活动打比方,如倚音的上滑音或下滑音一下子难得理解,他就用盖被子表示上滑音,揭被子表示下滑音……风趣幽默的教学贴近生活、贴近学员,通俗易懂。在课堂上,他不厌其烦,亲自示范,每个细节精雕细琢,唱谱、发音、吹奏,动之以情,晓之以理,注重基本功训练。为了更好地提高教学质量,需要精准把握学员的接受能力,胡老师大胆处理教材,结合教学用的葫芦丝降B调,修改教材中的某些音符,使曲子的演奏效果更加优美动听。由于老年大学的教学时间很有限,每周一堂课只有个把多小时,教学中的难点一下子讲不透彻,胡老师就利用网络平台、手机、班级微信、QQ进行空中信息辅助教学,在这些平台发布学习资料,宣传葫芦丝知识,开展讨论,辅导和解答学员学习中的疑问,有时交流至深夜,为课堂教学起到了很好的补充作用,由于胡老师自始至终全心执教,不分课内课外,慕名听课的学员越来越多。

二、自加压力勇于迎难而上

为了更好地发挥完善葫芦丝民族器乐与特点,与时代同步,与其它乐器对接,胡悦荷老师自加压力,迎难而上。2017年开学之际,把基础较好的学员另外开设一个九孔葫芦丝的教学班,九孔葫芦丝比七孔音域宽,多出两个音,有多音“1”和中音“7”,所有乐曲90%都可以吹奏,且指法比七孔复杂,难度大于过去教学用的七孔,胡悦荷老师迎难而上,精心备课,认真讲课,尽管是有基础的优秀学员,但椅开始也是从零起步,一个孔一个孔的手把手的教,进一步严格要求学员,使所有学员指法更加熟悉,手指更加灵活有弹性,对舌头的动作也有训练,要求学员舌头灵活,出音干净、清晰,没有咕音,会控制气息,会腹震。胡老师九孔葫芦丝教学的开展,是今春葫芦丝教学提档升级的一大亮点。

三、有教无类注重因材施教

胡老师对每一位学员都以诚相待,时时注意倾听每一位学员的心声,用平等待人的爱来拉近师生距离,学员蔡玉宏、洪宝琴因手、脚骨折不能上学,他个人及时看望慰问,亲其师而信其道,这些学员的学习热情和水准越来越高。葫芦丝一班学员年龄在60—70岁,接受能力比较慢,由于去年教的曲子吐音多,一学期一首曲子还没学熟,导致今春一班人数减少了一些。胡老师针对这一现象及时反思,他根据学员个性分层施教,因人设教。在广泛听取学员意见的前提下,制定教学计划,教一些老人所喜欢的并能接受的耳熟能详、喜闻乐见的名曲。记忆中的《十送红军》、《梦里水乡》、《游击队之歌》等等,让老年学员乐此不疲地学习吹奏他们时曾相识的流行歌曲,振奋了精神,焕发了青春。

四、教学相长致力学有所成

胡悦荷老师是湖北省音乐家协会葫芦丝巴乌专业委员会会员、湖北省音乐家协会楚风二胡学会会员、湖北省葫芦丝巴乌艺术专业指导教师,从事器乐教学近40年,有丰富的教学经验,有丰硕的教学成果,但过去自己演奏和创作的作品不多,到老年大学任教后,自己创作和亲自演奏的作品有:器乐合奏《鄂东乡音唱春来》、葫芦丝二重奏《邾城春晓》、儿歌《露珠照像》、葫芦丝二重奏《邾城春晓》等等,深受学员和听众的欢迎。今年春节,胡老师带领葫芦丝班学员到新洲邾城街、仓埠街松林村结对子送文艺下乡,葫芦丝表演的两个节目《邾城春晓》、《游击队之歌》深受观众好评。紧接着葫芦丝班还到新洲五屋乡章新村“迎新春联欢义演”演了《月光下的凤尾竹》。在强调学有所用或老有所为的过程中,胡老师特别注意普及和提高的关系,把那些酷爱葫芦丝,对学习葫芦丝有更高要求的学员集中起来组织成一支课外活动小组,课内课外有意识地手把手的教,一对一的纠,一个动作一个动作反复练习,老师付出的是辛劳,收获的是喜悦,课外活动小组的学员黄春红、华先姣、童红英、吕婵娟等分别通过了湖北省音协葫芦丝考级八、九、十级的考试,获得了相应的证书。